En un contexto globalizado la participación conjunta en misiones de mantenimiento de la paz, de Fuerzas Armadas de diferentes países, con diferentes metodologías, capacidades, procedimientos, tecnologías, protocolos de comunicaciones, procesos logísticos, entre otros, obliga a crear mecanismos que permitan el entrenamiento combinado de Ejércitos en escenarios normalmente muy diversos a su propia realidad geográfica y en donde deben interoperar con diversas instituciones provenientes de distintos países. Es
así que haciendo uso de las tecnologías de la información
y de nuestra capacidad regional de modelamiento matemático y computacional,
el EJERCITO ARGENTINO y el EJERCITO DE CHILE, asesorados por los respectivos
centros de entrenamiento conjunto en Operaciones SIMUPAZ es un proyecto de investigación y desarrollo, cuya finalidad es producir un sistema de entrenamiento inteligente basado en redes computacionales para el nivel táctico inferior, que incorpora la representación de situaciones complejas y la simulación como metodología aplicada al proceso de capacitación de alumnos en ámbitos académicos, y al adiestramiento de Planas Mayores y jefes de Unidades menores que conforman Fuerzas de Tareas. Como se expresara precedentemente su finalidad es perfeccionar las habilidades de los Comandantes (Jefes) y su organismo de asesoramiento, en el proceso de toma de decisiones (planeamiento y conducción) y a los Comandantes (Jefes) de sus elementos dependientes, en la adopción de resoluciones; en Operaciones de Mantenimiento de la paz, conforme a los estándares definidos por la ONU. Constituye un “sistema integrado” que reúne componentes técnicos de comunicaciones, electrónica, computación, redes para transmisión de voz, datos e imagen, cartografía digital y gráfica digital, desarrollo de software aplicativo y de simulación, metodología de enseñanza, definiciones funcionales, etc. El sistema se estructura sobre la base de un módulo de capacitación que permita el perfeccionamiento de las habilidades individuales de los miembros que se encuentren asignados a una misión de mantenimiento de la paz, a través de una administración curricular centrada en los STMG v1 (Standart Training Modules Generic Versión 1) de las Naciones Unidas a base de tutores instruccionales y de otro módulo para el entrenamiento de conjuntos en las distintas fases de una OMP (Preparación, planificación, movilización, instalación, despliegue, ejecución y finalización) asistida por computación e incorporando la simulación de situaciones sobre la experiencia obtenida de misiones de paz de ONU en el pasado histórico (lecciones aprendidas). Un
componente importante del desarrollo es la simulación propiamente
dicha, aplicada al desarrollo de “ejercicios” (juegos de
guerra en el gabinete), sobre la base El “conocimiento” sobre simulación es por naturaleza multidisciplinario, su contenido varía con el propósito de la simulación. No obstante, el conocimiento científico, los fundamentos y modelos matemáticos que se aplican en otras actividades tales como la industrial, son de aplicación a los propósitos del Proyecto. Analizando
las particularidades del Proyecto, se puede concluir que los pilares esenciales
sobre los cuales se apoya el desarrollo son los tres que se describen a continuación: |